본문 바로가기
반응형

경영,리더십, 성과관리250

[경영/리더십] [아이디어 낚시질] 가르치며 배운다 [아이디어 낚시질] 가르치며 배운다 저자: 정용석 | 날짜: 2005년 02월 24일 무엇을 익힐 때 그 효과를 배가시키면서 빨리 배우기 위해서는 목적의식이 중요합니다. 그 중에서 가장 강력한 것이 가르침을 목표로 하는 것입니다. 남을 가르친다고 생각해보세요. 소홀히 하거나 대충할 수 없습니다. 가르치는 대상을 생각하게 되고 '어떻게 말할까?, 어떻게 이해 시킬까?' 를 고민하게 됩니다. 생각이 구체화되고 목표가 뚜렷해집니다. 해도 그만, 안 해도 그만인 사람과 반드시 해야 하는 사람이 같을 수 없습니다. 우리는 일을 하면서 시작효과와 마감효과를 많이 경험합니다. 생산성은 일정한 곡선을 그리는 것이 일반적입니다. 작업에 있어 생산성이란 단위 시간당 작업능률을 말합니다. 하는 일의 난이도가 높을수록 집중이.. 2011. 5. 10.
[경영/리더십] 안철수 교수의 'A자형 인재상' [경영/리더십] 안철수 교수의 'A자형 인재상' 1년 전, 안철수연구소에서 세미나를 할 때 고유의 인재상인 A자형 인재에 대해 들은 기억이 난다. A자형 인재는 도요타의 T자형 인재를 벤치마킹하여 만든 개념이다. 하지만 비록 개념은 벤치마킹했을지언정, 그 의미는 완전히 다를 뿐만 아니라 안철수연구소 핵심가치에 맞춰져 있다. A자형 인재는 하나의 큰 일을 하기 위해서는 각 개인이 맡은 일을 열심히 하는 것도 필요하지만, 여러 분야 전문가들이 서로 함께 조화를 이루어나가는 것이 중요하다는 개념에서 출발한다. 人(사람)과 그 사이 선으로 구성 된 A자는 한 분야의 전문 지식뿐 아니라 다른 분야에 대한 상식과 포용력이 있는 각 개인이 서로 가교를 이루어서 하나의 팀으로 협력한다는 의미이다. 뿐만 아니라 A자형 .. 2011. 5. 9.
[경영/리더십] 잭 웰치와 노점상 학창시절에 가르치는 데 뛰어난 재능을 가진 선생님을 한 번은 만난 경험이 있을 것이다. 그 선생님들은 배워야 할 핵심 개념을 잘 가르친 다음 아무리 복잡한 문제라도 그 핵심과의 관계를 통해 이해하기 쉽게 가르친다. 그 반대는 알고 보면 쉬운 개념도 아주 난해하게 풀어주는 교사가 아닐까. 대학시절에 고2 여학생의 영어 과외 선생 노릇을 한 적이 있었는데, 내가 취한 방법은 아주 단순했다. 영어 교과서의 모든 문장을 '문장의 5형식'으로 분해하게 하는 것. 몇 달에 걸쳐 그걸 다 한 다음에 그 학생은 눈에 띄게 독해력이 좋아졌던 기억이 난다. 내가 뛰어난 교사라서가 아니라 내가 선생님께 배웠던 방법을 그대로, 즉 아무리 복잡한 문장도 결국은 5형식 중의 하나일 뿐이라는 원리를 적용한 것뿐이었다. 최근에 고등.. 2011. 5. 6.
[경영/리더십] 웹팀 구성 및 운영 방법론 아주 구체적이지는 않지만 웹 운영조직 구성에 대해서 도움이 된 것 같습니다. --------------------------------------------------------------------------- 웹컨설턴트 김철수의 저작물입니다 이 저작물의 배포는 허용하나 수정은 불허합니다 www.thesite.co.kr/tips webmaster@thesite.co.kr 1. 읽기 전에 2. 웹에이전시의 웹팀 3. 상업사이트 개발/운영 업체의 웹팀 4. 팀 구성 및 운영 방법론 제안 5. 끝내면서…유료 리포트 안내 작성일 : 2003년 11월 22일 작성자 : 김철수 1. 읽기 전에 이 문건은 김철수 본인이 직접 집필한 것입니다. 배포는 허용하나 수정은 허용하지 않습니다. 이 문건에 대한 질문이나 의견.. 2011. 4. 27.
[경영/리더십] 보스와 리더의 차이 ※ 관리자의 유형에서 당신은 어느 위치에 있고 어느 유형을 지향하는지 살펴보세요 - 쌈꼬쪼려 소백촌닭 - 보스와 리더의 차이 모든 리더(Leader)는 보스(Boss)이다. 그러나 모든 보스는 리더가 아니다. 보스와 리더는 엄연한 차이가 있다. 보스와 리더의 가장 큰 차이가 있다. 보스는 상사이기 때문에 존경받고 복종받는다. 리더는 상사일 뿐만 아니라 인격과 능력에 품격 때문에 그 본보기로 로 존경받고 우러러 보게 된다. 이런 점에서 배경화면으로 보기도 한다. 리더가 되기위한 강한 열정을 가진 사람은 모범으로써 이끌어야 한다. 팀은 리더가 모든 위기에 노출되어 있다는 확실한 믿음을 가져야 한다. 리더는 비난을 하지 않고 문제를 바로 잡는다. 리더의 설득을 팀원들이 따르지 않는 것을 발견한다면 팀원은 더이.. 2011. 4. 25.
[경영/리더십] 6시그마 벨트 제도 Champion - Master Black Belt - Black Belt - Green Belt - White Belt 순서이구요. 님께서 질문하신 Black Belt는 특정의 프로젝트를 전담하여, 개선활동을 수행하는 주체가 되는 사람을 말합니다. 각 회사마다 조금씩 다르기는 하지만, 일반적으로 6시그마 기법에 관한 교육을 이수하고, 일정 테마를 완료해야 Black Belt 자격이 주어집니다. (저희 회사 같은 경우는, Black Belt 후보가 되면, 각 단계별로 교육을 받고, 프로젝트(테마)를 두개 이상 수행해야 Black Belt 인증서를 줍니다.) 아래는 6시그마에 대해 잘 정리된 사이트가 있어서 그 중에서 Belt 제도에 관한 부분만 퍼왔습니다. 맨 아래의 링크된 사이트를 참조 바랍니다. ==.. 2011. 4. 20.
[경영/리더십] 기업 내 기업가 정신 확보하기 기업 내 기업가 정신 확보하기 LG경제연구원 김현기, 박진성 연구원 보고서 기본 충실한 R&D 기업가형 리더 육성등 제시 창의성 및 혁신성 대표하는 기업 될 수 있어 2011/03/24 동종 업계 내 각 기업 간의 기술격차가 사라지며 경쟁 업체에 대해 우위를 가져갈 수 있는 주요 요소로 기업 내 기업가 정신에 대해 관심이 모아지고 있다. 전문가들은 조직 전반에 깃든 ‘기업가 정신’에 따라 창의와 혁신을 대표하는 기업이 될 수도 있고, 그저 평범한 기업으로 남을 수도 있다고 지적한다. 현대 경영학의 대부인 피터 드러커(Peter Drucker)는 “결코 새로운 것의 발명이나 창조적 파괴의 과정이 아니어도 기업가 정신은 발휘될 수 있다”라는 의견을 제시하기도 했다. 예를 들어 맥도널드의 최종 제품은 오래 전.. 2011. 4. 12.
[경영/리더십] CFT(Cross Functional Team)의 개념 지금 나는 TFT에서 활동하고 있다. 그래서.. 부담감도 평소보다 더 크다. 그러나 그 만큼 해낼 수 있는 것도 크고 책임과 성장성도 더 크게 느껴진다. 긍정적으로 활동할 것이다. CFT(Cross Functional Team)의 개념 [출처] 삼성경제연구소 □ Task Force 조직의 개념 ㅇ Task Force조직은 특정 과업(Task)을 완수하기 위해 다양한 부서에서 사람을 착출해 한시적으로 일정 기간동안 조직을 운영하는 것을 말합니다. ㅇ Task Force 조직은 직급에 상관없이 경험과 능력을 보유한 구성원이 리더십을 발휘하며, 단계별 일의 특성에 따라 리더를 교대하면서 일을 추진하기도 합니다. □ Task Force조직의 유형 ㅇ Task Force조직의 유형에는 사업부를 초월하여 조직을 구.. 2011. 4. 12.
[경영/리더십] 팀장과 매니저 팀장과 매니저... 무슨차이가 있을까? 매니저는 "무엇을 행야하는지를 찾는다" 팀장은 "무엇을 할지를 찾는다" 쉽게 구분 짓기가 어렵다. 회사에서 사업 방향이 정해졌다고 할 때 매니저는 사업의 전략을 다각도로 분석하고 구체화하고 마케팅을 한다고 하면 팀장은 사업의 전략에 따른 각 팀별로 맡은 임무에 따라 직접적인 전술을 수행한다고 봐야한다. 즉 조직의 체계에서 부터 매니저 아래에 팀장들이 존재한다. 예를 들어, 프로젝트 매니저가 있다면 거기에는 기획팀장, 설계팀장, 개발팀장, 영업팀장 등으로 구성할 수 있다. 2011. 4. 4.
반응형

티스토리툴바